Partanna – Un confronto tra istituzioni e giovani generazioni ha animato il workshop dedicato ai “futuri possibili” della città, svoltosi nei giorni scorsi a Partanna. L’iniziativa, inserita nel percorso di elaborazione del Piano Urbanistico Generale (PUG), ha coinvolto gli studenti dell’Istituto “D’Aguirre – Dante Alighieri” in un’esperienza di progettazione partecipata basata sulla metodologia UNESCO Futures Literacy.
L’incontro ha rappresentato un momento di riflessione collettiva sul futuro del territorio, durante il quale i ragazzi sono stati chiamati a immaginare scenari possibili per la crescita e lo sviluppo della città, confrontandosi su temi legati alla sostenibilità, all’inclusione e all’innovazione urbana.
Attraverso tavoli di lavoro guidati da facilitatori esperti, gli studenti hanno elaborato proposte e osservazioni che saranno integrate nel percorso partecipativo del PUG. L’obiettivo dell’amministrazione comunale è quello di costruire uno strumento di pianificazione che tenga conto in maniera concreta delle esigenze e delle visioni delle nuove generazioni, considerate sempre più centrali nei processi decisionali sul futuro del territorio.
Il workshop ha evidenziato un forte coinvolgimento da parte dei partecipanti, che hanno dimostrato capacità di analisi e una notevole sensibilità verso le trasformazioni urbane e sociali della città.
A margine dell’iniziativa, l’assessore Triolo del Comune di Partanna ha sottolineato il valore dell’esperienza, definendola “un momento di grande valore civico, educativo e progettuale”. L’assessore ha inoltre ribadito l’importanza di coinvolgere i giovani nella definizione delle scelte urbanistiche: “Il futuro del territorio non può essere pensato senza ascoltare chi lo vivrà e lo trasformerà nei prossimi decenni”.
